Группа общеразвивающей направленности детей 4-5 лет №7 (Советская 134а)
Гористова В дошкольной педагогике под термином «развивающая среда» понимается «комплекс материально- технич еских, санитарно- гигиенических, эстетических, психолого- педагогических условий, обеспечивающих организацию жизни детей и в зрослых». Развивающая среда выступает в роли стимулятора, движущей силы в целостном процессе становления личности ребенка, она обогащает личностное развитие. Функция педагога заключается в том, чтобы, используя предметно- развивающую среду и ее средства, помочь ребенку обнаружить в себе и развивать то, что присуще ребенку. Поэтому особое внимание в детском саду уделяется конструированию среды, в кото рой происходит обучение и сам оразвитие творческой активности дошкольника.
Ход игры: воспитатель предлагает детям поиграть в детский сад. По желанию назначаем детей на роли Воспитателя, Няни, Музыкального руководителя. В качестве воспитанников выступают куклы, зверюшки. В ходе игры следят за взаимоотношениями с детьми, помогают им найти выход из сложных ситуаций. Сюжетно-ролевые игры - раздел, где можно подобрать интересные идеи по оформлению игр, проследить процесс и технику изготовления атрибутов к ним своими руками. Многие предметы и игрушки, используемые в ролевых играх педагоги детских садов способны изготавливать своими руками, многим предметам дается вторая жизнь.
Тот, кому удастся создать благоприятную обстановку, облегчит свой труд в высшей степени. Среди нее ребенок будет жить —развиваться, его духовный рост будет совершенствоваться из самого себя, от природы…. Дети- активные субъекты среды, альбомы фиксации творчества, участие в преобразовании и создании среды, присутствие в среде продуктов детской деятельности. Просматривается зонирование среды центр конструирования и искусства, центр игры, центр природы и экспериментирования, математическая игротека, центр грамотности и др. Среда способствует участию детей во всем многообразии игр: сюжетно-ролевых, строительно-конструктивных, режиссерских, театральных, народных, хороводных.
