Опытно-экспериментальная и познавательная деятельность «Вулкан» ( реакция кислот и щелочей)
Катерина Педагогический опыт проектной деятельности в детском саду. Сегодня эффективную педагогическую систему невозможно представить без высокоэффективных программ и технологий. Современные тенденции и стремительные перемены в социуме приводят к осознанию того факта, что современные дети должны знать и уметь много больше, чем их сверстники лет тому назад, поэтому постоянной заботой педагогов является выбор наиболее эффективных средств обучения и воспитания.
Психолого-педагогическая поддержка социализации и индивидуализации ребенка в соответствии с требованиями ФГОС ДО заключается в условиях, созданных дошкольной образовательной организацией. Проектная деятельность ориентирована на развитие поискового поведения дошкольника. Поиск стимулирует личностное развитие воспитанника, позволяет приобрести опыт ценностного отношения к миру.
В настоящее время проекты в ДОУ классифицируются по следующим признакам:. Учебно-исследовательские работы воспитанников должны содержать исследовательский характер, актуальность, теоретическую и практическую значимость. Структура работы:. Приложения должно содержать сам продукт или его фото , макет, может содержать эскизы продукта проекта.
