Зпр психогенного происхождения связана - Особенности ЗПР психогенного происхождения

Задержка психического развития является одной из наиболее распространенных форм психической патологии детского возраста. В последние годы ученые отмечают рост количества детей с задержкой психического развития.

Особенности развития и коррекции детей с ЗПР

Тульский государственный педагогический университет им Л. Проблемы школьной неуспеваемости в теории и практике обучения. Психолого- педагогические особенности коррекционно- развивающего обучения детей с ЗПР.

Задержка психического развития ЗПР — это темповое отставание развития психических процессов и незрелость эмоционально-волевой сферы у детей, которые потенциально могут быть преодолены с помощью специально организованного обучения и воспитания. Диагностика ЗПР проводится коллегиально комиссией в составе медицинских специалистов, педагогов и психологов. Дети с задержкой психического развития нуждаются в специально организованном коррекционно-развивающем обучении и медицинском сопровождении. Задержка психического развития ЗПР представляет собой обратимые нарушения интеллектуальной и эмоционально-волевой сферы, сопровождающиеся специфическими трудностями в обучении. ЗПР является в большей степени психолого-педагогической категорией, однако в ее основе могут лежать органические нарушения, поэтому данное состояние также рассматривается медицинскими дисциплинами — прежде всего, педиатрией и детской неврологией. Поскольку развитие различных психических функций у детей происходит неравномерно, обычно заключение «задержка психического развития» устанавливается детям-дошкольникам не ранее лет, а на практике - чаще в процессе школьного обучения.

• Социальный генез этой аномалии развития не исключает ее патологического характера. Сухарева, ; В.
• Клинико-психологическая классификация задержки психического развития по К.
• Особенности детей с задержкой психического развития.
• Наиболее активно нервная система ребенка развивается до лет и созревание мозга происходит не только под влиянием генетической программы, но и в значительной степени от состояния его здоровья.
• Последние несколько лет к проблеме задержки психического развития наблюдается повышенный интерес. Связано это с тем, что такое отклонение в психическом развитии является неоднозначным, существует множество причин, предпосылок и следствий его возникновения.
• Конституционального происхождения — состояние задержки определяется наследственностью семейной конституции.
• Особенности развития личности дошкольника с задержкой психического развития.
• Детского развивающего центра "ЧебэбиS". В образовательные учреждения приходят дети, разные по поведению, по характеру, по уровню развития познавательных процессов.
• ЗПР как психолого-педагогическая категория используется только в дошкольном и младшем школьном возрасте; если к окончанию этого периода остаются признаки недоразвития психических функций, то говорят уже о конституциональном инфантилизме или используют иные адекватные ситуации термины.

Клиническое изучение ЗПР представляет определенные сложности, так как в этих случаях речь идет о структурных признаках и закономерностях динамики не болезненного состояния, а аномалии развития - нарушениях психического онтогенеза. Если болезнь является бесспорной компетенцией клинициста, то аномалия психического развития в значительной степени представляет собой область специальной психологии, изучающей деформацию нормальных психических функций и психического развития в условиях патологии. Тем не менее тесная связь психопатологических болезненных симптомов с отклонениями психического развития способствует тому, что различные аномалии психического развития всегда были объектом изучения не только психологов и педагогов, но и психиатров. Особое значение проблема соотношения динамики болезненных расстройств и аномалии развития имеет, естественно, в детском возрасте, так как из-за незрелости мозга практически любое более или менее длительное патогенное воздействие приводит к отклонениям психического развития.

Похожие статьи

• Вязание спицами детских пинеток картинки - Как связать детские пинетки? Схемы и пошаговые уроки вяза
• Делать резинки для волос - Как связать резинку для волос крючком. Схемы, описание
• Украшение тортов детских с мастики фото - Как связать шапку крючком для начинающих
• Дизайн интерьера екатерина - Проекты домов 8 х8 : конструктивные особенности и фото